问题一：如果你的孩子在幼儿园被小朋友打了，回来告诉你说：“妈妈，我今天被某某小朋友打了”，你会如何处理？

回答：“我会让孩子不要先动手打别人，但是别人打她要学会自卫”。

蔡博士分析：其实孩子回来告诉妈妈是因为他不开心，想得到安慰，这个时候要以同理心去安慰他，说：“妈妈知道被小朋友打了很不开心，是吧，来，让妈妈抱抱”，先给于安慰，至于后面需要教什么是另外一回事了

问题二：你的孩子画画后，给你看，说：“妈妈，你看我画的画”，你会怎么回答？

回答：“画得真好”有时没有看明白画的是什么就会问她画的是什么？她说的我也听不懂是啥，不过也会点头说哦，不错。

蔡博士分析：那个回答是最不好的，为什么，她会为了取悦你，得到你的表扬就照这个模式画下去了，不再有创新的思维。

    6岁之前基本是模仿能力，6岁-10岁才是有学习能力，所以要授之以渔而不要授之以鱼，比如幼儿园教如何认识苹果，有的幼儿园一分钟能学5种水果的英文，而有的幼儿园把苹果放进黑袋子，让小朋友摸，感觉它的形状，用鼻子闻，感觉它的香气，用嘴巴尝，感觉它的味道，然后说出它的英文，一分钟可能只能学习一种水果，你希望是哪个幼儿园的做法呢？虽然很多家长选择第二种，可是在实际生活中却由于比较会更在意第一种

    在国外，其实很注重儿童的环境影响，一个电影的主人公带着女儿在房顶遇到匪徒，爸爸对女儿说你在角落里呆一会，爸爸跟那两个拍戏的叔叔说两句话，小女孩很听话的点点头，她的爸爸悄悄走到匪徒面前迅速把他俩制服，然后让他俩照他话做跟他女儿说几句话，匪徒走到小女孩身边说，欢迎您到这里来，我们特别为您准备了飞机，祝您旅途愉快，其实主人公完全可以开两枪打死匪徒逃命，不过为了不给女儿造成心理上的阴影，采用了这么复杂的手法，可见西方人对孩子教育的重视，不让孩子看到暴力。

 其他一些启发点

         每天给孩子幸福感，无论是天晴还是下雨，都把它描述得很美好，长大孩子也会很容易感到幸福

         让孩子自己发现规律并自己去证实它会更有成效，小孩子的学习能力是要练的

         小孩规律生活非常重要，什么时候吃饭，什么时候睡觉，特别是睡觉，最好9：30~10点睡觉，饭什么时候吃大人做主，吃多少小孩自己做主，不想吃不要逼，说明她摄取够了。千万少吃加工食品，像麦当劳之类

         不要所有以孩子为中心，也给家人多一些关爱，折射到孩子身上，她会潜移默化的学会关爱家人，家庭和睦孩子心理才能健康

         无理要求冷处理，假哭不理，真哭抱抱，但还是不要满足无理要求，不要养成什么要求都满足的坏习惯

         用行为告诉孩子怎么做，不要用语言，孩子不懂。。。。。。

         让孩子学会生活，学会跟别人学习，不仅仅跟老师学

         要让孩子要有独立思考能力，要有行为约束能力，要有环境适应能力，对孩子的爱是让她飞，让她有选择权

         先给爱，再教育，不要表扬而是关注，比如上面提到的画画的事，其实只要说妈妈看到你在很努力的画画了，就好了

         多做新运动

         多发烧会长高，小孩生些病并不是坏事，尽量少用抗生素

         做父母要跟孩子站在同一立场一起解决问题，不能支配孩子，做孩子的朋友而不是一个权威者